Публикации по теме «школьное образование» (155381-155400)

Цели:

• формирование устойчивой мотивации к здоровому образу жизни и потребностей школьников в бережном отношении и укреплении своего здоровья;
• пропаганда здорового образа жизни;
• формирование положительного отношения к занятиям спортом.

Цель: на материале Великой Отечественной войны воспитывать гражданско-патриотическую позицию школьников.

Задачи:

• продолжать традицию связи поколений: пригласить на классный час ветеранов Великой Отечественной войны, участников боевых действий в горячих точках, ветеранов дивизии №3452, тружеников тыла и блокадного Ленинграда;
• собрать, изучить и систематизировать информацию по данной теме;
• организовать конструктивное взаимодействие между обучающимися, педагогами, родителями, ветеранами и тружениками тыла для достижения поставленной цели;
• совершенствовать навыки пользования интернет пространством, для создания презентации по теме и умение работать в программе Microsoft Office Point 2003;
• пригласить СМИ (канал16, газета «Городской курьер») с целью пропаганды гражданско-патриотической позиции на материале ВОВ;
• развивать умения и навыки общения со СМИ.

Заочное путешествие в форме ролевой игры. Урок основан на краеведческом материале, собранном учителем и юными кружковцами во время экспедиций по территории заказника. Подобранная литература, фотоматериалы и иллюстрации, инструктивные карточки, а также подготовленная к занятию мультимедийная презентация позволяют учителю вовлечь учащихся в активную познавательную деятельность и совместно организовать заочное путешествие на новую, ранее им неизвестную уникальную охраняемую территорию Архангельской области. Идеи, раскрытые в уроке, приемлемы на любой территории России.

Нестандартный урок обобщения и систематизации знаний.

Цели урока:

• образовательные: повторение изученного материала по теме, обобщение и систематизация.
• развивающие: развитие логического мышления (синтеза, анализа, сравнения, обобщения) учащихся, памяти, внимания, активизация познавательного интереса к предмету.
• воспитательные: воспитание культуры речи, самостоятельности, умений работать в команде, расширение кругозора.

Хотите узнать о животных? Какую цель вы поставите себе на урок? Когда вы слышите, слово животные, то какие ассоциации у вас возникают?

Контрольная работа по темам: МКТ, термодинамика, электростатика для 10 класса. Контрольная работа по физике составлена для 4 вариантов, в каждом варианте 18 задач с выбором ответа. Задачи подобраны из вариантов ЕГЭ.

Самостоятельная работа по физике для 11 класса.

Цель: Обобщить и систематизировать знания детей о жизни домашних и диких животных

Задачи:

• Образовательные: Продолжать уточнять и систематизировать представления детей о жизни домашних и диких животных; знать и выделять существенные признаки животных, знать: чем питаются, как голос подают, где живут, какую пользу приносят человеку; совершенствование грамматического строя речи.
• Развивающие: Развивать связную речь; расширять словарный запас, развивать воображение, любознательность, память и мышление детей.
• Воспитательные: Воспитание самостоятельности, активности, инициативности, бережного отношения к животным; чувство товарищества.

Методическая разработка урока с целью знакомства учащихся 3 классов с традициями русского народа, связанными с православным праздником Вербное воскресенье.

Урок-инсценировка – сложная задача для педагога. При множестве преимуществ, у такого типа урока есть один существенный недостаток: не все учащиеся (особенно подростки) хотят и любят выступать на публике, да ещё и так, чтобы было ярко и артистично. Естественно, что урок-инсценировка, в котором дети читают текст «из-под палки» никому не нужен. Данный урок, на мой взгляд, - это выход из ситуации. Дети узнают много нового и раскрепощаются. А главное, участвуют все! Урок рассчитан на группу из 10 человек, однако может быть «трансформирован» под большее количество учащихся.

• Автобус, троллейбус ожидайте лишь на посадочной площадке, а там , где их нет, на тротуаре или на обочине дороги.
• Входите в автобус ,троллейбус и выходите их них только на остановках. Входите без суеты, спокойно. Входите в общественный транспорт там, где положено.
• Нельзя самовольно открывать двери до полной остановки транспорта, препятствовать их закрытию.

Дисциплина в классе хорошая, дети понимают, когда можно пошуметь, а когда успокоиться. Живо откликаются на вопросы или просьбы.

Цель: продолжить закрепление материала по теме «Еда»

Задачи:

Образовательная

- повышать познавательный интерес учащихся к языку через использование игровых моментов;

- закрепить умение употребления в речи разговорной речи;

- обучение навыкам восприятия на слух иностранных слов.

Пояснительная записка

Викторина по  английскому языку «Британские праздники: традиции и обычаи» составлена для проведения интегрированного внеклассного мероприятия, посвящённого Году Британской культуры в России.

Предлагаем вашему вниманию набор готовых карточек, рассчитанных на детей младшего школьного возраста с нарушениями речи первичного и вторичного характера. Данная серия карточек разработана для обучения дифференциации звонких и глухих парных согласных П-Б. Пособие рекомендовано учителям-логопедам и дефектологам школ, а также педагогам и родителям, сочетает в себе традиционные подходы коррекционно-развивающего обучения и многофункциональность заданий. Разработка может использоваться как на занятиях, так и в качестве домашних заданий по закреплению тем.

Знакомство с русской тряпичной куклой разных видов. Мастер-класс по изготовлению пеленашки.

Тема урока: «Замечательный медвежонок! Игрушки. Внешность». Тип урока: комбинированный урок. Цель: Формирование ключевых языковых компетенций на уроке английского языка. Задачи: Практическая: – мотивировать навыки УУД в развитии умений решения коммуникативной задачи с различной степенью сложности. Образовательная: – активизировать и совершенствовать актуальный словарный запас обучающихся. Воспитательные: – развивать настойчивость и умение преодолевать трудности для достижения намеченной цели; – активизировать познавательную инициативу обучающихся и формировать их социальную компетентность.

Нетрадиционный урок-фестиваль "К Олимпу" рассказывает о верном неизменном спутнике жизни во все времена- спорте. Урок пропагандирует здоровый образ жизни, воспитывает чувства патриотизма и национальной общности.

Два этапа проведения проектной деятельности совместной с учащимися школы и воспитанниками детского сада. 1 этап в зимнее время года " «Помогите птицам зимой», 2 этап проект « Здравствуй, скворушка! » с воспитанниками детского сада.

Путевой лист к уроку литературы по рассказу А.П. Платонова «Никита» («Счастливая пора - детство!») поможет вашим ученикам проникнуться художественным миром писателя. Отличное дополнение к технологической карте этого же урока.